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2014年春八年级下期语文半期测试题(有答案)

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2015级第四学期语文半期测试题

(满分100分,考试时间120分钟)

 

题号

总分

(一)

(二)

(三)

得分

 

 

 

 

 

 

一、积累与运用。(24分)

1、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是(      )(2 分)

  A.凌侮(língwǔ苔藓(tāi叱骂(chì琐屑(suǒ

B.荆棘(jīngjí闪烁(shuò厮守(差使(chāi

C.愚蠢(yúchǔn悄然(qiǎo面颊(jiá摇曳(zhuài

D.忸怩(niǔní嬉戏(樵夫(qiáo讪笑(xiān

2、下列词语书写完全正确的一项是(     )(2 分)

A.心甘情愿    长久之计    热泪盈眶    造谣生事

B.喋喋不休    一片狼籍    顽固不化    极端贫困

C.俯拾皆是    安分守纪    无依无靠    触目伤怀

D.唾手可得    举目无亲    寄人离下    肆无忌惮

3、下面这段话中,加点的成语使用不恰当的一项是(     )(2 分)

初中生活已经过去快两年了,我已经懂得了:细节来自观察,真知出于实践,语感源于积累。唯有深入细致的观察、苦心孤诣的实践、持之以恒的积累,才能妙笔生花。

A.持之以恒      B.苦心孤诣    C.妙笔生花    

4、下面的句子没有语病的一项是(     )(2 分)

A.我与父亲不相见已约二年余了,我最不能忘记的是他的背影。

B.在学习上,老师要求我们积极探究、互相合作、思考。

C.要是遇到有控诉或者检举我的信,您用不着考虑,干脆扣下来就是了。

D.为防止不再发生类似的交通事故,交警队采取了很多安全措施。

5、给下列句子排序,最恰当的一项是(      )(2 分)

当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。

不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽。

从此,它变得沉默,只有它知道,它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料。

它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是,它依然努力地生长着。

种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只是一粒平凡的种子。

A①⑤②③④    B①③②⑤④    C⑤③④②①    D⑤④②③①

6、下面句子的朗读节奏划分无误的一项是(      )(2 分)

A.关河梦断/何处?尘暗/旧貂/裘。   B.何处/望/神州?满眼风光/北固楼。

C.臣/诚知不/如徐公美。            D.官船/来往/乱如麻,全仗/你抬/声价。

7、下列对课文理解的表述有误的一项是(      )(2 分)

A.《战国策》,战国时游说之士的策谋和言论的汇编,后由西汉刘向编订,《邹忌讽齐王纳谏》就选自该书。

B.《钦差大臣》选自作家果戈理的《果戈理小说戏剧选》,课文选的是第八场和结尾部分。

C.《朝天子·咏喇叭》表面是一首吟咏喇叭的词,实际上是借物咏怀,讽刺和揭露了清代宦官狐假虎威,残害百姓的罪恶行径,表达了人民痛恨宦官的情绪。

D.《背影》选自《朱自清散文全集》,其作者是散文家、诗人、学者、民主战士朱自清。

 

8、名句默写。(5分,每小题1分)

(1)何处望神州?满眼风光北固楼。                  ,悠悠,                         (辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)

(2)关河梦断何处?                        (陆游《诉衷情》)

(3)上书谏寡人者,受中赏;                            ,受下赏。(《邹忌讽齐王纳谏》)

(4)《朝天子·咏喇叭》中写喇叭、唢呐特点的句子是:                     

(5)《满江红》中“__________________________________________________________写出了作者虽为女子,但比男儿还要刚烈的意志,表达作者匡国济世的的凌云志向。

 

9、在全省各地打造城市形象的背景下,资阳市积极投入其中。学校组织同学们开展以资阳的城市形象为主题的综合性学习活动。(5分)

(1)你们小组确定的选题为资阳公共场所的卫生状况,现在准备开始搜集资料,请你设计至少四个场所的调查内容。(2分)

                                                                                

(2)维护交通秩序,提升武汉形象的活动中,你作为一名志愿者,在学校附近路口维持交通秩序。当绿灯已转为红灯时,一个阿姨牵着孩子准备横穿马路,你认为这么做既不文明又很危险,就拦住这位阿姨说:                                                        

                                                                                                      阿姨听完后微微一笑,停了下来。(3分)

 

二、阅读理解。(36分)

()阅读下面的文言文,完成题目。(12分)

【甲】邹忌讽齐王纳谏(节选)

于是入朝见威王,曰:臣诫知不如余公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。

王曰:善。乃下令:群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。令初下,群臣进谏,门庭若布;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。比所谓战胜于朝廷。

 

【乙】郑龙谏勿伤百姓

赵简子出畋,命郑龙射野人使毋惊吾鸟。

龙曰:吾先君晋文公伐卫,不戮一人;令君一畋,而欲杀良民,是虎狼也。

简子曰:人畋得兽,我畋得士。故缘木愈高者愈惧,久爵愈贵者愈危,可不慎乎!    (选自《金楼子》)

 

【注】赵简子:即赵鞅。春秋末年晋国正卿。tián 打猎野人:农夫。晋文公:即重耳。春秋时晋国国君。卫:春秋时的卫国。

10、解释下列句子中加点的词。(4分)

1)今齐地方千里                   2)王之蔽甚矣                

3)故缘木愈高者愈惧                     4)可不慎夫              

11、翻译句子。(4分)

1)吾妻之美我者,私我也。

                                                                                

2)人爵愈贵者愈危。

                                                                                

12、面对妻、妾、客的不同程度的赞美,邹忌从不自信暮寝而思之,反映出他怎样的品质?(2分)

                                                                                

13、同样是,邹忌和郑龙采用了什么不同的方法?(2分)

                                                                      

                                                                      

(二)阅读下面文章,完成题目。(12分)

毕业赠言

诸位毕业同学:

你们现在就要离开母校了,我没有什么礼物送给你们,只好送你们一句话罢,这句话是:不要抛弃学问。

以前的功课也许一大部分是为了这张文凭,不得已而做的。从今以后,你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候,努力做一种专门的学问。少年是一去不复返的,等到精力衰减时,要做学问也来不及了。即为听吃饭计,学问也绝不会辜负人的。吃而不求学问,三年五年之后,你们就要被后来少年淘汰的。

有人说:出去做事之后,生活问题急需解决,哪有功夫去读书?即使要做学问,既没有图书馆,也没有实验室,哪能做学问?

我要对你们说:凡是要等到有图书馆才读书,有了图书馆也不肯读书。凡是等到有实验室方才做研究的,有了实验室也不肯做研究。你有了决心就研究一个问题,自然会节衣缩食去买书,自然会想出法子来设置仪器。

至于时间,更不是问题。达尔文一生多病,不能多做工,每天只能做一个小时的工作。你们看他的成绩!每天花一个小时看10页有用的书,每年可看3600多页,30年可读11万页书。

诸位,11万书可以使你成为一个学者了。可是每天看某种小报也得费你一个小时间;4圈麻将也得费你一个半小时的光阴。看小报呢,还是打麻将呢,还是努力做一个学者呢?全靠你自己的选择!

易卜生说:你的最大责任是把你这块材料铸造成器。

学问便是铸器的工具,抛弃了学问便是毁掉了你自己。

再会了,你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。

14、这篇演讲的主题是___________________________________________________

________________________________________________________________3分)

                    班级                姓名                 学号               考号             

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15、全文思路明晰,行文流畅,层次分明,请在横线上填写,以显现全文思路。

提出赠言    ___________     _________表达希望与祝愿  2分)

16、第

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